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By Luise Lutz

Dieses praxisbezogene Buch zeigt, wie Sie mithilfe der MODAK-Therapie die kommunikativen Fähigkeiten ihrer Aphasie-Patienten verbessern können. Verstehen Sie die neurophysiologischen und neurolinguistischen Grundlagen zur Therapie und lernen Sie, die Therapie an die persönlichen Bedürfnisse Ihrer Patienten anzupassen. Nutzen Sie als Arbeitsmaterial die enthaltenen 172 Situationsbilder, Beispiele für grammatische Probleme sowie Übungen mit Texten und Zahlen in Ihrer Behandlung. Für Logopäden, Klinische Linguisten und Sprachheilpädagogen die ideale Anleitung für eine umfassende und individuelle Therapie für Aphasiepatienten.

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4 Die Therapeutin zeigt nun auf das 1. : »Sie spielt gern Tennis. Gestern auch. : »Tennis gespielt« Dadurch, dass die Therapeutin die Präsensform ausspricht, wird der Abruf des Verbs unterstützt und diese Form mitgeübt. Der Patient sieht auf das Bild und die darunter liegenden Wörter und antwortet, wobei er sie zunächst evtl. abliest. Wenn ihm das anfangs nicht gelingt, antwortet die Therapeutin für ihn. Es wird nicht lange dauern, bis er selbst antworten kann. Perfektformen fallen den Aphasikern im Allgemeinen leicht.

Erst nach einer Reihe von Sitzungen, deren Anzahl von den individuellen Möglichkeiten der Patienten abhängt, kön- 2 22 Kapitel 2 · Das MODAK-Grundprogramm (GP) nen V-O-Kombinationen mit einem Artikel geübt werden, wobei dann in jeder Vierergruppe nur Objektnamen mit dem gleichen Artikel geübt werden sollten. 2 Übungen mit weiteren Konjugationen finden nicht mehr im systematisch aufgebauten Grundprogramm statt, sondern werden variabler in den Therapieabschnitten »Satzerweiterungen« und »Kommunikative Grammatik« durchgeführt.

Als-ob-Vorgehen«: Durch diese vorsichtige Hilfe soll es so aussehen, als ob der Patient selbst richtig gehandelt hätte. « 4 In der ersten Therapiephase werden nur die Objektnamen aus Buchstaben gelegt. 4 Wenn das Wort richtig zusammengelegt ist, kann man oft ein Aha-Erlebnis beobachten: Der Aphasiker gibt zu verstehen, dass er das Schriftbild wiedererkennt. Manchmal kann er dann das Wort laut vorlesen, auch wenn er es vorher nicht aussprechen konnte. 4 Erfahrungsgemäß entwickeln fast alle Patienten allmählich ein Gefühl für die richtige Buchstabenkombi- gungen aktivieren den Patienten insgesamt.

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